黄震委员指出，从工业时代迈向人工智能时代的教育，需进行深刻反思，涵盖教育理念、方法、课程、评价及招考模式。在人工智能时代，知识获取与信息整合变得极为便捷，教育应回归本质：“教育不是灌满一桶水，而是点燃一把火。”教育应激发学生的好奇心与想象力，培养其自主学习、选择与思辨能力。教育的核心价值应聚焦于 AI 无法替代的人文素养，如批判性思维、价值观、审美观等，这些素养塑造了个体的认知与思维模式。
黄震强调，在人工智能时代，人类应成为“+AI”的主体，借助 AI 拓展视野、深化思考，而非被 AI 主导，失去自我。正如望远镜拓宽视野而不取代眼睛，AI 应作为人类的辅助工具。面对教育变革，黄震提出关键问题：学生如何学习？教师如何教学？学校如何办学？他认为，教育必须变革，以适应世界与时代的变迁。