8月12日，北京大学深圳芯片重点实验室主任何进教授一行到访学品，双方围绕“芯智教育”全国推广深化合作座谈交流，《学校品牌管理》杂志总编辑王永江及团队参会，共同推动芯片基础教育走进全国中小学课堂。
何进提出，芯片教育应纳入基础教育必修课，而非局限于课外兴趣课程。其团队打造的“少年中国芯工程”构建三级培养体系，契合教育部科学教育“做中学”政策导向，目前已在全国百余所中小学落地，从基础教育阶段培育集成电路人才，破解产业人才缺口。学品依托自身全国教育资源与品牌传播优势，将全方位助力项目推广。双方达成共识，携手打造“芯智教育”示范区，推进百千万校园工程，搭建全国性芯片科普教育网络，持续夯实我国芯片领域创新人才根基。
何进简介：北京大学教授、博士生导师，北京大学深圳系统芯片设计重点实验室主任，长期深耕微纳电子与集成电路研究，牵头推进“少年中国芯工程”，深耕芯片基础教育科普工作。
文章来源：学校品牌管理，2026年08月12日